Tietopyyntö: Esi- ja perusopetuksen oppimisen tuen uudistuksen vaikutuksia tarkasteleva tutkimushanke

Hankinnan kohteena on opetus- ja kulttuuriministeriölle tehtävä tutkimus, joka kohdistuu perusopetuksen oppimisen tuen uudistuksen toteutuksen ja vaikutusten tutkimiseen. Tutkimus perustuu opetus- ja kulttuuriministeriön vuosina 2023-2025 toteuttamaan perusopetuslain oppimisen ja koulunkäynnin tuen lainsäädännön uudistukseen sekä sen toimeenpanoon kunnissa ja kouluissa. Tutkimushankkeessa seurataan uudistetun lainsäädännön mukaisten tukimuotojen ja tukitoimien toimivuutta sekä tarkastellaan uudistuksen vaikutuksia perusopetuksen oppilaiden opintojen etenemiseen, oppimiskokemuksiin sekä suoriutumiseen. Lisäksi seurataan opettajien mahdollisuuksia toteuttaa opetusta ja tukea. Hankinnan kohde on kuvattu tarkemmin tietopyynnön liitteenä olevassa hankinnan kohteen kuvauksessa. Tietopyynnön tavoitteena on saada kattavasti tutkimusta koskevaa tietoa, jotta mahdollinen tarjouskilpailu voidaan toteuttaa mahdollisimman tarkoituksenmukaisella tavalla. Tämä asiakirja ei ole hankintailmoitus tai tarjouspyyntö vaan tarkentava markkinakartoitus eli tietopyyntö. Hankintayksikkö ei sitoudu toteuttamaan hankintaa. Päätökset mahdollisen hankintaprosessin käynnistämisestä tehdään markkinakartoituksen jälkeen Tietopyynnön kysymykset: Tiedustelemme näkemyksiänne seuraavista asioista: 1. Mikä teistä olisi paras tapa toteuttaa tutkimushanke (esim. kokonaishankkeena, osa-hankkeina, tms.)? Pyydämme esittämään näkemyksiänne tutkimuksen toteuttamisvaihtoehdoista. Huomioikaa tutkimuksen aikataulu. 2. Miten vaiheistaisitte tutkimuksen alustavien kysymysten toteutuksen suhteessa hankkeen kokonaisaikatauluun? 3. Liittyykö tutkimuksen toteutukseen tietosuojaan tai tietoturvaan näkökulmia, joita olisi syytä ottaa huomioon tarjouspyynnön valmistelussa esim. aikataulutuksen suhteen? 4. Kuvatkaa, millainen ja minkä kokoinen tutkimusryhmä toteuttaisi tutkimuksen? Minkälaista osaamista ja asiantuntijuutta nimeäisitte hankkeeseen? Millaista työpanosta (henkilötyökuukausina) tutkimusryhmään kuuluvilta asiantuntijoilta tarvittaisiin? 5. Kuvatkaa millaista esi- ja perusopetuksen oppimisen ja koulunkäynnin tukeen liittyvää osaamista ja kokemusta teillä on? Millaisia referenssejä teillä on vastaavien tutkimushankkeiden toteuttamisesta? 6. Onko hankinnan kohteen kuvauksessa riittävällä tasolla kuvattu tutkimushankkeen sisältö, jotta pystyisitte antamaan kokonaishinnan palvelulle? Millainen olisi alustava hinta-arvionne hankkeen toteutukselle? 7. Mitä tarjousten vertailussa olisi syytä ottaa huomioon? Näiden tietojen lisäksi pyydämme vapaamuotoisia näkemyksiänne seikoista, joita tarjouspyyntöä tehtäessä kannattaisi huomioida. Hankinnan kohteena on opetus- ja kulttuuriministeriölle tehtävä tutkimus, joka kohdistuu perusopetuksen oppimisen tuen uudistuksen toteutuksen ja vaikutusten tutkimiseen. Tutkimus perustuu opetus- ja kulttuuriministeriön vuosina 2023-2025 toteuttamaan perusopetuslain oppimisen ja koulunkäynnin tuen lainsäädännön uudistukseen sekä sen toimeenpanoon kunnissa ja kouluissa. Tutkimushankkeessa seurataan uudistetun lainsäädännön mukaisten tukimuotojen ja tukitoimien toimivuutta sekä tarkastellaan uudistuksen vaikutuksia perusopetuksen oppilaiden opintojen etenemiseen, oppimiskokemuksiin sekä suoriutumiseen. Lisäksi seurataan opettajien mahdollisuuksia toteuttaa opetusta ja tukea. Hankinnan kohde on kuvattu tarkemmin tietopyynnön liitteenä olevassa hankinnan kohteen kuvauksessa. Tietopyynnön tavoitteena on saada kattavasti tutkimusta koskevaa tietoa, jotta mahdollinen tarjouskilpailu voidaan toteuttaa mahdollisimman tarkoituksenmukaisella tavalla. Tämä asiakirja ei ole hankintailmoitus tai tarjouspyyntö vaan tarkentava markkinakartoitus eli tietopyyntö. Hankintayksikkö ei sitoudu toteuttamaan hankintaa. Päätökset mahdollisen hankintaprosessin käynnistämisestä tehdään markkinakartoituksen jälkeen Tietopyynnön kysymykset: Tiedustelemme näkemyksiänne seuraavista asioista: 1. Mikä teistä olisi paras tapa toteuttaa tutkimushanke (esim. kokonaishankkeena, osa-hankkeina, tms.)? Pyydämme esittämään näkemyksiänne tutkimuksen toteuttamisvaihtoehdoista. Huomioikaa tutkimuksen aikataulu. 2. Miten vaiheistaisitte tutkimuksen alustavien kysymysten toteutuksen suhteessa hankkeen kokonaisaikatauluun? 3. Liittyykö tutkimuksen toteutukseen tietosuojaan tai tietoturvaan näkökulmia, joita olisi syytä ottaa huomioon tarjouspyynnön valmistelussa esim. aikataulutuksen suhteen? 4. Kuvatkaa, millainen ja minkä kokoinen tutkimusryhmä toteuttaisi tutkimuksen? Minkälaista osaamista ja asiantuntijuutta nimeäisitte hankkeeseen? Millaista työpanosta (henkilötyökuukausina) tutkimusryhmään kuuluvilta asiantuntijoilta tarvittaisiin? 5. Kuvatkaa millaista esi- ja perusopetuksen oppimisen ja koulunkäynnin tukeen liittyvää osaamista ja kokemusta teillä on? Millaisia referenssejä teillä on vastaavien tutkimushankkeiden toteuttamisesta? 6. Onko hankinnan kohteen kuvauksessa riittävällä tasolla kuvattu tutkimushankkeen sisältö, jotta pystyisitte antamaan kokonaishinnan palvelulle? Millainen olisi alustava hinta-arvionne hankkeen toteutukselle? 7. Mitä tarjousten vertailussa olisi syytä ottaa huomioon? Näiden tietojen lisäksi pyydämme vapaamuotoisia näkemyksiänne seikoista, joita tarjouspyyntöä tehtäessä kannattaisi huomioida.